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《形态、空间、光》:基于能力本位和职业素质养成的课程开发
《形态、空间、光》:基于能力本位和职业素质养成的课程开发
作者:
王金瑞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程开发
能力本位
职业素质
养成
摘要:
在借鉴最新高等职业教育课程开发与建设理念的基础上,介绍了以能力本位与职业素质养成为出发点进行《形态、空间、光》课程开发与实践的一系列缘由和操作方法,为以职业素质教育和能力本位为基准进行的课程开发提供应用案例,为同类专业的课程开发与建设提供经验和借鉴.
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探索
高职护生综合素质和职业能力的培养
综合素质
职业能力
护理
教育
构建以核心能力培养为本位的护理本科实验课程体系
本科护生
能力本位
核心能力
实验课程体系
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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文献信息
篇名
《形态、空间、光》:基于能力本位和职业素质养成的课程开发
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
课程开发
能力本位
职业素质
养成
年,卷(期)
2017,(30)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G712
字数
5481字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
王金瑞
15
1
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1.0
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被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
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能力本位
职业素质
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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