中职公共基础英语课上应用"翻转课堂"教学模式的探究

• 作者: 葛丹丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中职 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 经验◆教学◆创新
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.256

摘要

当前,农村中职学校公共基础英语课难以开展,学生的学习积极性不高,水平参差不齐,使用传统教学方法导致教学效率不高.如果采用"翻转课堂"教学模式进行教学,可以很大程度上激发学生学习的积极性,提高学习效率.对农村中职学校公共基础英语课来说,有重大的意义,也是可行的.