"互动假说"对英语课堂会话互动的启示

• 作者: 李瑞梅
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 互动假说 课堂会话互动 互动策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 389
• 页数: 1页
• 分类号: H195
• 字数: 779字
• 语种: 中文

摘要

自"互动假说"由Michael Long引入到教学当中,"互动假说"就成为二语习得中的焦点.本文结合"互动假说"研究英语课堂会话互动.教师在教授语言的过程中不是传递知识而是要让学生建构知识,在互动教学过程中,通过一系列互动模式与互动策略,使学生有更多的语言输出.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞梅	沈阳师范大学外国语学院	6	1	1.0	1.0