论小学数学教学中渗透数学思想方法

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 学数学渗透 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.23.200

摘要

在小学教学中,数学思想教学方法对学生能力的提升是起到决定性作用的.数学思想有利于提高学生对题目对事物的理解能力,推理时思维逻辑的转化能力,灵活发散性的思维能力有利于发现问题和解决问题.