中职语文有效教学模式初探——诗歌课堂有效性教学探索

• 作者: 刘忠梅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 语文 诗歌 有效课堂 教学
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 3961字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程.所以,语文教学应当建立一种"大语文"的教学思想,然而,深受应试教育影响的中职语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的知识教学,乃至畸变为一种应试训练.这种现状与素质教育的要求是相悖的.语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐园.以下就中等职业学校语文教学中的诗歌有效教学模式进行粗略地探讨.

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1	刘忠梅		2	0	0.0	0.0