案例教学法在《康复护理学》教学中的效果评价

• 作者: 黄丽衡
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 康复护理 效果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨案例教学法在《康复护理学》教学中的作用效果.方法 选取我院2015级护理本科专业两个班级分别作为对照组和观察组,对照组采用传统教学法授课,观察组采取案例教学法,课程结束后,评估两组学生的考试成绩情况.结果 两组学生的理论成绩无明显差异(P>0.05),观察组学生的操作技能得分和总成绩均明显优于对照组,两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 案例教学法应用于《康复护理学》的临床教学,能够明显调动学生的学习兴趣和参与度,强化其对于康复理论知识的认识和理解,提高其实践操作的能力,有利于提升学生的综合素质水平和护理人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽衡	西南医科大学附属医院康复科	20	23	4.0	4.0