数学也要会"阅读"

• 作者: 田玲
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 阅读
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.169

摘要

本文从数学"阅读"的含义,阅读的方法(预读、精读、重读、复读)、技巧(学会动手、比较、质疑、用"错")等阐述了数学作为一门基础学科阅读的必要性和重要性;也给人提供了培养符合教育目标的文理兼备人才,在数学阅读方面值得借鉴的方式和技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田玲		2	0	0.0	0.0