刍议如何在小学数学教学中渗透数学思想

• 作者: 吴巧巧
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学思想 渗透策略
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学思想在数学学习中十分重要,教师在小学数学教学中应该有效的将一些基本的数学思想方法渗透其中,让学生能够认识到数学的价值,可以用数学的眼光去思考以及解决问题,培养学生的能力,本文分析了小学数学教学中渗透数学思想的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴巧巧		15	2	1.0	1.0