中职班主任教育与转化“问题学生”工作的策略

• 作者: 邓贤梅
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职班主任 问题学生 理解 宽容 赏识
• 年，卷（期）: gxjyb_2017,（42）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

本文论述中职班主任教育与转化＂问题学生＂工作的策略,提出中职班主任应多从＂问题学生＂的角度出发,坚持德育为先,给学生多些关爱,多些宽容和理解,多些赏识,帮助他们逐渐养成良好的行为习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓贤梅		4	4	1.0	2.0