多媒体在语言教学中的运用

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语言教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.20.055

摘要

多媒体教学是指根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,以多种媒体信息作用于学生,力求形成合理的教学过程结构,以达到最优化的教学效果.随着信息技术的不断发展,多媒体这一现代化教学手段在各学科教学中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面.多媒体教学通过课件形象、直观的展示教学重点,使学生更好的接受和领会所学知识,也使老师更方便、科学的进行教学规划.但与此同时,多媒体教学也会导致一些负面影响:学生、老师过分依赖多媒体这一新型教学方式而彻底丢弃传统教学方式,学生因好奇而转移注意力,教师运用多媒体查询各种资源而缺乏创新.下面,结合语言教学谈一谈我对多媒体辅助语言教学优势的认识,以及我所认为的使用多媒体存在的不足与误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静	青岛理工大学琴岛学院	15	41	3.0	6.0