浅析如何在小学语文课堂优化朗读教学

• 作者: 刘亮
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 小学语文 朗读教学 优化 对策
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 页码范围: 362-362
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

“书读百遍，其义自见。”，可见“朗读”在语文教学中是非常重要的。朗读是一种生动的语言艺术，它以一种声情并茂的方式朗读课本。如何在小学语文教学中进行良好的朗读训练，是每一位小学语文教师都应该深入研究的重要课题。

作者信息

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1	刘亮		2	0	0.0	0.0