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积极德育在护理学院班级管理中的应用探讨
积极德育在护理学院班级管理中的应用探讨
作者:
秦双立
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极德育
护理学院
班级管理
摘要:
目的:探讨积极德育在护理学院班级管理中的应用.方法:以我院2015年级高职护理2班的10名学生作为研究对象,10人组成2个组,1组作为试验组,2组作为对照组,每组5人,试验组学生给予积极德育管理模式,对照组学生未给予任何方法干预.结果:通过五个方面评分,对照组学生综合管理成绩如下,文明礼仪知识4.02±0.17分,对护理职业的认同感4.11±0.17分,慎独精神3.99±0.12分,人际沟通及合作能力3.99±0.11分,显微镜操作能力3.98±0.14分.试验组学生综合成绩如下,文明礼仪知识4.58±0.12分,对护理职业的认同感4.32±0.12分,慎独精神4.23±0.11分,人际沟通及合作能力4.02±0.17分,显微镜操作能力4.36±0.16分,上述两组之间比较均有差异有统计学意义(P<0.05);结论:在积极德育的推动下,试验组学生的某些素质有提高,所以在护理学院班级管理过程中要渗透积极德育管理模式.
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文献信息
篇名
积极德育在护理学院班级管理中的应用探讨
来源期刊
科技视界
学科
关键词
积极德育
护理学院
班级管理
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
职教科技
研究方向
页码范围
124
页数
1页
分类号
字数
1601字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-2457.2017.11.104
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
秦双立
25
17
2.0
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节点文献
积极德育
护理学院
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位:
上海市科普作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2457
CN:
31-2065/N
开本:
大16开
出版地:
上海市
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
总被引数(次)
68345
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