共享艺术美--低年级音乐欣赏课中通过美术与音乐的艺术融合提高学生音乐欣赏能力的探究

• 作者: 张瑜
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐欣赏课 音乐 美术 融合
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: J605

摘要

音乐是听觉艺术、时间艺术，美术是视觉艺术、空间艺术。人的听觉和视觉不是完全孤立和隔绝的，而是相互渗透，相互影响的，音乐与美术密不可分。在小学音乐欣赏课中将音乐与美术有机地结合起来教学可以更好地拓展艺术教学的审美空间，增强艺术趣味，培养学生的想象力和创造力，提高学生艺术修养。因此，音乐与美术的艺术融合成为艺术课程中的重要课题。

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1	张瑜		8	2	1.0	1.0