低年级数学选择生活情境的误区及对策

• 作者: 刘龙丰
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 低年级数学 生活情境 误区 对策
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.244

摘要

小学数学与生活息息相关,许多数学知识都来源于生活,选择生活情境,可以激发学生的学习兴趣,让学生主动投入到教学中来,进而实现高效课堂教学.但是,对于低年级数学课,教师在选择生活情境的时候容易进入误区,从而影响到教学的有效性.本文就低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策作了相关分析.