发挥学生主体作用,培养学生法治意识 ——以学习《国家通用语言文字法》为例

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 法治意识 学生主体作用 规范语言文字
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程,学习内容由重法律知识掌握转向了法治意识培养;学习形式由重讲解传授转向了实践体验.通过与学科教学相结合,以实践活动为有效载体,在思辨中明确价值取向,发挥学生主体作用,从而培养学生法治意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲		7	2	1.0	1.0