目标教学在产科护理本科生临床实习带教中的应用效果

• 作者: 付晶晶 王可可 谭惠琦 高珊
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 产科 护理本科实习生 目标教学法 传统教学法
• 年，卷（期）: 2017,（88）
• 所属期刊栏目: 临床监护
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2017.88.203

摘要

目的 探讨目标教学方式在产科护理本科生临床实习带教中的应用效果.方法 采用对照研究方法,将62名护理专业本科实习生按时间段分为目标教学实验组和对照组两组,实验组采用目标教学方法,对照组采用传统教学方式,在产科实习结束时,对两组实习生采用相同的内容、方法和相同评分标准进行考核,考核内容分别为产科专业知识考试、撰写真实护理病历、基本临床护理技能.考核结束后采用问卷调查方式,了解实习生对带教教师的专业水平、讲解能力、教学方式三个方面的满意度.最后对实习生学习效果进行评价分析.结果 两组护理本科实习生在产科专业知识、撰写真实护理病历、基本临床护理技能三项考核成绩,目标教学实验组均显著高于对照组(P<0.05);实习生对带教教师的满意度,目标教学实验组显著高于对照组(P<0.05).结论 目标教学有助于护理本科生能主动、全面、扎实地掌握和理解产科护理工作,提高教学质量和对带教老师的满意度.