"互联网+"视域下微课与大学英语传统课堂深度融合的教学模式

• 作者: 唐慧
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 文学
• 关键词: "互联网+" 微课 大学英语课堂 深度融合 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.001

摘要

本课题主要针对基于"互联网+"视域下微课与大学英语传统课堂深度融合的教学模式展开研究与讨论.结合国内大学英语教学的现状发展,以"互联网+"思维,探索新时代下大学英语教学的"两型"课堂,为现行大学英语注入新的血液,构建一种实用可行的大学英语教学模式.相应提出基于"互联网+"视域下微课与大学英语传统课堂深度融合的实施必要性,并针对现阶段"互联网+教育"在大学英语教学中的应用问题提出几点建设性的意见,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐慧		13	26	3.0	5.0