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摘要:
紧跟时代改革步伐,为满足教、学方式多元化发展的需求,激发学生探究和创新的热情,将项目教学数字化应用于《大学计算机基础》课程中,拓展“教”与“学”场所,循序渐进实施翻转课堂教学模式,引领学生向学习方式多样化进军,实现自学能力的升华.
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信息化背景下的大学计算机基础教学改革探索
信息化背景
翻转课堂
计算机基础
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分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
高职院校"计算机数学" 数字化教学资源库建设的分析
计算机数学
数字化教学
资源库建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学数字化翻转《大学计算机基础》
来源期刊 科技视界 学科
关键词 项目教学 数字化 翻转课堂 微课
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 109,118
页数 2页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.11.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳艳 内蒙古科技大学工程训练中心 23 80 6.0 8.0
2 惠丽峰 内蒙古科技大学工程训练中心 15 43 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
数字化
翻转课堂
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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