初中物理教师课堂教学评价对策研究

• 作者: 朋毛扎西
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中物理 教师 课堂教学评价 对策研究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

在初中物理课堂教学中,教师对学生所进行的评价直接影响到学生的学习效果.评价是物理课堂教学中重要互动形式之一,也关系到了学生下一阶段的学习与发展.因此,在处总物理课堂教学中,教师要正确的运用好教学评价,启发学生的物理思维,调动学生学习的积极性.基于此本文针对初中物理教师课堂教学评价对策进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朋毛扎西		2	0	0.0	0.0