网络研修工作群能有效地促进教师专业发展

• 作者: 谢宁新 谢沁芳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 网络研修 工作群 专业发展
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展的方法和途径是多样的,实践表明,构建与运行网络研修工作群能确实有效地促进教师的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宁新		14	28	3.0	4.0
2	谢沁芳		1	1	1.0	1.0