初中语文文本多元解读策略

• 作者: 段红梅
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 文本 多元解读 有效 个性
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 2919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5070.2017.29.284

摘要

文本多元解读已得到广大语文教师的共识,于是,本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策,切实使学生在多元化的解读过程中,张扬个性,完善人格,塑造人文精神.