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摘要:
初中学生正处于脱离儿童群体进入成人群体的过渡阶段,具有半幼稚和半成熟的特点,同时又在某种程度上体现出一定的独立性、依赖性、自觉性,这些都导致初中学生的心理错综复杂.在这个阶段中,初中学生不仅仅身体和智力的发展非常迅速,同时心理和生理的变化也是非常明显的.初中教师在教育学生的过程中要善于发现初中生的心理变化以及心理特点,并根据心理特点因势利导,对其进行恰当的、有效的引导和教育.
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文献信息
篇名 初中学生心理特点及管理策略的思考
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中学生 心理特点 管理策略
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 2091字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中学生
心理特点
管理策略
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贵州省贵阳市青年路167号
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