作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的测试研究在研究成果数量、研究方法、研究对象、研究理论、研究手段等方面均与国外存在较大差距.主要表现为测试形式单一,对测试评估系统研究不够重视,导致大学英语教学评估体系存在不容忽视的问题.为了解决目前测试评估体系中的诸多问题,促进测试手段的多元化和现代化发展,本论文旨在探索大学英语多元化、多模态测试模式的构建、实践与应用.
推荐文章
"大学英语"课程移动学习模式研究
移动学习
学习模式
大学英语
基于AES的大学英语写作教学模式研究
自动作文评分
英语写作教学
教学模式
自然语言处理
大学英语教学质量评估体系研究
大学英语教学
教学水平
评估
基于任务的大学英语合作学习模式的研究
大学英语
合作学习
任务型教学法
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语评估模式研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 语言测试 评估模式 大学英语
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高钰 23 19 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (167)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言测试
评估模式
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导