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摘要:
本论文初步探讨了小学拼音教学过程中利用儿童的认知规律,运用多种教学手段,把枯燥乏味的拼音学习变得生动而有趣,让孩子主动、快乐地学习拼音.
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文献信息
篇名 汉语拼音教学的几点体会
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小学语文 汉语拼音 学习兴趣 多媒体 图文结合 肢体语言
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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1 谭洪 1 1 1.0 1.0
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