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摘要:
随着大数据时代的来临,智能信息处理技术已经成为了计算机应用领域的研究热点.针对传统《智能信息处理技术》课程自身特点和教学过程中存在的问题,从教学案例设计的基本原则和教学案例内容设计两个方面,对《智能信息处理技术》课程案例教学进行探讨.提出将"沃森医生"案例贯穿整个教学过程,通过启发式讨论和算法设计的方式自主学习课程,激发学生学习的兴趣,提高解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 《智能信息处理技术》课程案例教学探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 智能信息处理 案例教学 启发式教学 沃森医生
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 生龙 13 27 3.0 4.0
2 高艳芬 4 4 1.0 2.0
3 吴迪 9 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智能信息处理
案例教学
启发式教学
沃森医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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