如何通过心理健康教育课程提高大学生自我效能感

• 作者: 张卫 袁卓 顾虑
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康教育 大学生 自我效能感
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: B844.2

摘要

本文介绍了心理健康教育的两种模式，心理健康教育目的和影响大学生自我效能感的因素，并在此基础上提出如何通过心理健康教育提高大学生自我效能感，以及如何设计相应心理健康课程的研究成果，并在此基础上提出心理健康教育的课程内容、形式、体系，以切实提高大学生自我效能感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫	苏州大学应用技术学院	20	60	5.0	7.0
2	顾虑	苏州大学应用技术学院	7	0	0.0	0.0
3	袁卓	苏州大学应用技术学院	6	5	2.0	2.0