中小学音乐课堂合唱教学有效性的探索与思考

• 作者: 呼吉雅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中小学音乐 课堂合唱教学 有效性 探究 方式策略
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1510字
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的不断发展与进步,更加重视对学生艺术能力的有效培养,合唱教学作为中小学音乐课程中的重要组成部分,对学生的综合素养的发展有着重要影响.在当前中小学音乐合唱教学程序中主要以固定曲目为主,忽略了合唱教学的有效性发展,只有深入探索合唱教学模式存在的价值观念,才能实现中小学音乐合唱教学目的,适当的采取科学有效的教学方式,不断提升学生的音乐水平,促进学生综合素养的全面发展.文章对当前中小学音乐课堂合唱教学的发展现状进行了浅要分析,并且对合唱教学有效性的重要意义和具体方式对策进行了详细论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	呼吉雅		1	0	0.0	0.0