中职学生数学课堂学习兴趣研究

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 兴趣 思维活跃
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 课程◆专业◆经验
• 页码范围: 382
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.33.250

摘要

教育家赫尔巴特认为主要是兴趣引起对物体正确的、全面的认识,它导向有意义学习,促进知识的长期保持,并为进一步的学习提供动机.学习兴趣影响着学生的学习行为与效果.人脑是造物主给予人类的一个神奇的“百宝箱”,因为兴趣而思维活跃,随着灵感而产生巨大的创造力.要让学生积极主动高效地学习,在数学教学中研究和培养学生的学习兴趣具有非常现实的意义.