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摘要:
奥尔夫音乐教学法是德国享誉盛名的音乐家卡尔﹒奥尔夫创立的。是一个独创的音乐教育体系,与传统的教学法完全相悖,以全新的教育理念和方法为学生构筑一个快乐、自由的学习天堂。奥尔夫音乐教学法坚持以'诉诸感性,回归人本'为教学理念,着重于幼儿的参与性,让孩子在学习舞蹈的过程中能够坚持本真,得到学习的同时也能享受舞蹈带来的乐趣。本文将围绕奥尔夫音乐教学法展开一系列的讨论,从文字中感受这种方法对幼儿舞蹈创编的重要作用。
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小学音乐教学中奥尔夫教学法的实践研究
小学音乐
小学教师
奥尔夫教学法
实践探究
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用实践
奥尔夫教学法
创造性
人本理念
游戏性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论奥尔夫音乐教学法在幼儿舞蹈创编中的应用
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 奥尔夫音乐教学法 幼儿 舞蹈
年,卷(期) mrfs_2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号 G613.5
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
幼儿
舞蹈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
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