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摘要:
在新制定的课程标下,要求教师在教学观念和自身'角色'等方面都需要更新和转型。生物学科,作为初中教学重要组成部分,在教学过程中如何把学科相关的'素质教育'落到实处?如何改进'墨守成规'的教学方式方法?教师如何有效提高自身创新能力?是现阶段在生物教育教学过程中急待解决的问题。
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文献信息
篇名 在新课标下对初中生物教学的几点理解
来源期刊 科学中国人 学科 教育
关键词 转型 互动 调节 信心 兴趣
年,卷(期) 2017,(8Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 392-392
页数 1页 分类号 G633.91
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1 解友刚 通化县学校后勤管理中心 1 0 0.0 0.0
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科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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25
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