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摘要:
课堂数学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分.搞好课堂教学,要求我们教师要充分发挥主导作用,确立学生的主题地位,用最优方法,以高效的教学培养生效分析问题和解决问题的能力.现结合自己的工作实际,谈几点看法.
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小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有关小学数学课堂教育的研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 课堂教育 研究
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭胜利 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教育
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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