浅谈小学数学课堂的有效性提问

• 作者: 漆凤兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学数学 提问 目标 时机 个体差异
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学作为小学教育的重要组成部分,在小学生的成长过程中发挥着重要的作用.课堂提问作为一种可以把握、评价、演示的数学课堂教学技能,已逐步被小学数学教师所重视.而课堂提问作为小学数学众多教学方式中最常用的一种,起着举足轻重的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆凤兰		1	0	0.0	0.0