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摘要:
目前,各大高职院校的英语教师多是在以往的对外贸易背景下成长起来的,能迅速适应"一带一路"倡议的发展要求.外贸业务技能名师工作室的建立和运行不仅搭建了名师领衔带动英语教师专业成长的平台,而且促进了"双师型"英语教师的培养和发展,更有利于英语教学改革和校企合作,提高教育教学水平.鉴于此,对案例名师工作室的实际运行活动进行了现场调查,并在此基础上总结、 提炼了目前名师工作室研修的基本模式,同时,也发现了名师工作室在运行的过程中存在一些问题,提出其改进策略.
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文献信息
篇名 外贸业务技能工作室的运行机制和改进策略研究 ——以高职"双师型"英语教师专业发展为方向
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "双师型"英语教师 外贸业务技能名师工作室 运行机制 改进策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人2
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号 G715
字数 3251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.289
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研究主题发展历程
节点文献
"双师型"英语教师
外贸业务技能名师工作室
运行机制
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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