浅析小学语文阅读教学的现状与改进策略

• 作者: 杨丽红
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学语文 阅读 改进 优化策略
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学生初步了解历史文化、感受文学气息的学科,能够培养学生的阅读理解能力和写作能力,对于今后的成长有着巨大的帮助.但是现阶段的小学语文教学中,阅读作为学习语文的基本能力之一,学生并没有养成良好的阅读习惯,阅读教学的内容枯燥乏味,无法激发学生的阅读兴趣.笔者根据自身的教学经验提出一些针对教学的改进和优化策略.