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摘要:
随着新课改的实施,对小学数学提出了一定的要求.当前,生活化教学模式这种新兴的教学模式被广泛应用,这一教学手段有助于教学效率的提升.对于小学数学教学来说,应该从激发学生的学习兴趣入手,而学生的学习与生活离不开现实生活环境,因此合理实施生活化的教学手段,能够有效提升学生学习兴趣,使学生获得合理健康发展.本文主要在分析小学数学生活化提出背景的过程中,提出了新课标下小学数学生活化的合理举措,从而为小学数学生活化教学做出积极的贡献.
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文献信息
篇名 对新课标下数学生活化的思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 新课标 小学数学 生活化 策略
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 2879字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.15.011
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新课标
小学数学
生活化
策略
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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