小学数学教学中提高学生学习积极性的策略初探

• 作者: 扈小平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂教学 积极性 策略 探究
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

培养小学生的数学学习积极性,有利于学生树立起正确的学习目标,养成良好的学习习惯,以便为未来深层数学知识的系统性探究奠定下扎实基础,走上综合素质与综合能力全面发展的道路,彰显出人生的最高价值.改进教学策略,优化教学方案,强化教学水平,都是提高数学课堂教学有效性、提高学生学习积极性的重要途径.本文主要分析了我国小学数学教学现状,并凭借自身多年教学经验,总结出几点小学数学教学中学生学习积极性的可行性强化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈小平		3	3	1.0	1.0