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摘要:
在对特殊儿童的辅助治疗过程中,绘画治疗是非常具有优势的,绘画治疗也是现今一种极为重要的艺术治疗模式,我国在这方面的研究相对较少,而且之中存在着很多问题.主要针对绘画治疗在特殊学生教育中的应用与反思进行了探讨,希望能够对其未来的发展有一定的帮助.
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文献信息
篇名 绘画治疗在特殊学生教育中的应用与反思
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 绘画治疗 特殊学生教育 应用与反思
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 研讨◆专业◆应用
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G712
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.376
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯楠 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘画治疗
特殊学生教育
应用与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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