浅谈如何让小学数学课堂多彩实效

• 作者: 王世梅
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 激趣 合作学习 主动学习
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

教学是一门艺术,传统的数学教学往往不能摆脱应试教育的观念,导致教师教得累,学生学得乏味,课堂没有激情,严重束缚了学生的想象力和创造力,学生的学习兴趣大打折扣,使得数学课堂变得枯燥缺乏实效.随着教学改革的深入,多媒体设备的引入,数学课堂开始变得灵活多彩,学生在课堂上也表现得生龙活虎.所以掌控好课堂环节,数学课就会精彩而实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王世梅		1	0	0.0	0.0