贵州省特殊教育教师与普通教育教师职业倦怠比较研究

• 作者: 令狐利钦 陆艳
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 特殊教育教师 普通教育教师 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.04.034

摘要

本论文从普特校教师的年龄和是否已婚两个变因分析和比较了普校和特校教师的职业倦怠问题,并针对其结果提出了相应的意见,根据调查结果数据得出以下研究结论:第一,在特校,不同年龄的教师在职业倦怠三维度上均存在明显差异;而在普校,均无显著差异;第二,在特校,婚姻状况对职业倦怠的低成就感和情感衰竭表现出明显的差异;而在普校,是否已婚在职业倦怠三维度上均不存在显著差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆艳	铜仁学院教育学院	45	27	3.0	3.0