积极心理学视角下缓解电大开放教育学员学习倦怠的策略——以安庆电大为例

• 作者: 张纯 苏翩翩
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 学习倦怠 预防与干预
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2864字
• 语种: 中文

摘要

电大开放教育学员学习倦怠现象十分严重,缓解学员的学习倦怠已是当务之急.而积极心理学研究的"积极的体验"、"积极的社会环境"、"积极的个人特质"三大内容以及所提倡的积极、乐观、自信等观念与缓解电大开放教育学员的学习倦怠不谋而合.运用积极心理学心理学预防和干预电大开放教育学员的学习倦怠,旨在切实有效地缓解学员的学习倦怠情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏翩翩		6	13	2.0	3.0
2	张纯		2	3	1.0	1.0