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摘要:
现行的针灸治疗学实践教学以见习为主,但因为课时少、医生忙、病人拒等原因,这种见习课对学生针灸临床能力提高效果不明显.本文提出建设"针灸实操实验室"的设想,并对其建设、运行进行初步探索,力求在针灸治疗学实践教学中有"真病人",学生"真操作",最大限度地训练了学生的针灸诊疗能力.
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文献信息
篇名 《针灸治疗学》实践教学 ——"针灸实操实验室"建设初探
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 针灸治疗学 实践教学 "针灸实操实验室"
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 2955字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.09.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯小红 广西中医药大学针灸推拿学院 5 24 3.0 4.0
2 李世钊 南宁市第四人民医院中西医结合科 2 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
针灸治疗学
实践教学
"针灸实操实验室"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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