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摘要:
语文是小学阶段非常重要的一门学科,学生们借助语文知识的学习,不仅能够识字,还能够陶冶自己的情操,进而健康、快乐地成长。新课改实施以来,很多教育工作者都开始树立全新的教学方法,来提升教学水平。情感教育的出现,在提升教师教学水平的同时,还强化了对学生的情感教育。
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文献信息
篇名 探究小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 情感教育 实践
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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