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摘要:
信息技术与小学数学课程整合,就是利用计算机技术?多媒体技术?网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念?教师利用电脑对图形?数字?动画乃至声音?背景等教学需要进行综合处理后应用在教学当中,可促使数学教学生活化,学生学习方式多样化,教师的演示直观化,数学课堂精彩化?
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学数学课程整合
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息技术 小学数学 整合
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 153-179
页数 27页 分类号
字数 1342字 语种 中文
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1 叶娜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
整合
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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chi
出版文献量(篇)
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8801
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