提高低年级智障学生生活自理能力教学策略的研究

• 作者: 翟中伏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级智障学生 自理能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 创新◆教学◆实践
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.221

摘要

低年级智障学生是指年龄在八岁到十岁之间,智商在三十五到五十五之间.生活自理指的是学生具备自己照顾自己的能力.这些学生生活自理能力培养的障碍有两个,第一个是年龄较小,第二个是智力低下.很多智障学生因为自己生理上的一些原因,自己不能很好地照顾自己.这就要求教师不但要教导学生学习知识,还要帮助学生学会必要的自理手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟中伏		1	1	1.0	1.0