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摘要:
小学语文教学在传授语言文字相关知识和提高学生语言表达、逻辑思维、空间想象等多种能力的同时,还教会学生如何做人、如何生活,培养既能主动适应社会,又能解决生活实际问题的合格人才.因此,为使小学语文教学真正取得实效,一定要加强教学与生活的联系,围绕生活开展教学,做到理论联系实际,不断推进小学语文教学的生活化.
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活力课堂
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融入生活,构建小学语文活力课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 生活化 课堂
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉亚均 4 0 0.0 0.0
2 岑莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
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同被引文献  (0)
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2004(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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