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摘要:
快乐教学是较为推崇的一种教学理念,是实现素质教育,构建和谐师生关系的关键,通过快乐教学,可以给予学生视觉刺激与听觉刺激,唤醒学生的求知欲,激发学生学习兴趣,使学生感受到学习的快乐,因此,开展快乐教学十分必要。本文以英语教学为例,阐述快乐教学在英语课堂中的应用,达到培养学生学习兴趣,提高学生学习成绩的目的。
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文献信息
篇名 探讨关于初中英语快乐教学之浅见
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 兴趣 教学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 118-123
页数 6页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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初中英语
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