数控加工专业"一体化教学"模式的研究与实践

• 作者: 肖其盛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学 技工教育 数控加工
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.054

摘要

技工学校是我国职业教育体系中的一个重要组成部分.自改革开放以来职业技术化的发展速度正在逐年提高.很多职业教育已经难以跟上职业发展的速度,也就是说今天的职业教育很大程度上已经落后于职业技术的变化.这种情况的出现与职业学校不能及时快速地培养适应产业结构调整,社会经济发展方向和社会需求的技能人才有关.面对这样的教育现状,亟须改变当下的教学模式.在如今的职业教育体系中,一体化教学已经是一种广为人知的教学模式,在一体化教学的过程中,教师可以根据当前职业技术发展的新变化,安排教学内容的灵活改变,让学生所学习的知识内容都与社会实际发展有关,让学生能够在学习中真正体验到职业实际发展的真实情况.这对学生未来的工作是十分有利的,就一体化教学模式的理论进行探析,也就一体化教学的实践形式进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖其盛		5	5	2.0	2.0