护理带教的探索

• 作者: 罗甜
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 带教 护士学生 培养
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 358-359
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2017.24.453

摘要

临床护理带教工作是培养护士学生的一项重要工作.带教的好坏直接对培养一个合格护士起着至关重要的作用.为了提高护士学生的临床操作能力和综合素质,带教人员要从自身做起.注意言谈举止、仪表态度、职业道德责任心、同情心,同时也需要规范各项护理临床操作.通过带教,让护士学生具备良好的临床操作能力以及良好的综合素质.临床护理带教对培养优秀护士来说是不可或缺的环节,它不像学校里的纯理论学习,它更注重实际的临床操作,通过直观真实的护理操作让护士学生学习到作为一个临床护士必备的技能.更重要的是注重对护士学生的综合素质的培养,一个优秀的护士首先应该是一个综合素质良好的护士.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗甜		1	0	0.0	0.0