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摘要:
在社会大发展的背景下,我国职业教育近年来取得了飞速的发展.中高职课程体系衔接不仅能给毕业生提供更高一层教育的机会,而且能不断健全整个职业教育体系,为社会培养更多专业人才.因此,如何做好中高职课程体系衔接是当前备受关注的问题.
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物联网应用技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
职业教育
中高职衔接
人才培养目标
技术技能型人才
人才培养模式
课程体系
中高职衔接视野下机器人专业课程体系构建思路探究
中高职衔接
机器人
专业课程
体系
构建
工程测量专业中高职课程衔接的研究
目标
工程测量
职业教育
"递进融通"构建中高职衔接模块化课程体系
递进融通
中高职衔接
模块化课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 园艺技术专业中高职衔接课程体系的有关对比分析
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中高职 园艺技术专业 课程体系
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G712
字数 3707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.024
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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同被引文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
园艺技术专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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