动作学习中的思维训练

• 作者: 林青
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 思维能力 非智力因素 注意力 观察力 想象力 创造力 语言能力
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

本文通过资料分析结合实践，认为思维能力直接影响运动技能的形成，体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进学生想象力和创造的灵感，而且有利于学生智力的发展和思维品质的改善。因此，在教学中必须重视思维能力培养，具体注意以下方面的培养：（1）培养和发展非智力因素；（2）培养和发展学生的注意力和观察力；（3）培养和发展学生的想象力和创造力；（4）培养和发展学生的语言能力。